Dieses "kleine" Le^hr_narrangement besteht aus 4 Lehreinheiten.

Aktivierung

Lernlustbarometer: Abfrage der Befindlichkeiten mittels Ampelkärtchen

Einstieg

1. Stummes Puzzle

Handeln

2. Schnittkreise: Vorwissen zum Thema erarbeiten /N=Arktis; S=Antarktis

    - EA: Was weiß ich über die Arktis/Antarktis? Welche Tiere kenne ich?

    - PA: Austausch zwischen den Schnittkreispartner*innen + 5 wichtigste Informationen in den Schnittkreis schreiben

    - PL: Museumsrundgang mit den Ergebnissen

3. Lehrer*innen-Input mit strukturierter Visualisierung/ Arktis-Antarktis-Kartei

4. Gruppen-Quiz

Ausstieg

5. Kleeblattreflexion

Aussage 1: Wir haben uns gegenseitig geholfen
Aussage 2: Wir haben für gute Stimmung im Team gesorgt
Aussage 3: Unser Ergebnis stellt uns zufrieden
Aussage 4: Wir haben das Verfahren eingehalten
(5 Finger zeigen = super! / 3 Finger zeigen = OK / Faust zeigen = gar nicht gut)

Reflexionen auf der Metaebene:

Eingesetzte Methoden;
Kriterien für erfolgreiches Lernen in 5 Schritten:
Selbststeuerung, Selbsttätigkeit, Eigenverantwortung, individuelle Lernwege, nachhaltiges Lernen