Schritt 4: DOKUMENTATION UND PRÄSENTATION

Teilschritt 1: Den Lernprozess festhalten und dokumentieren

Die Dokumentation des individuellen Lernstands, des Lernfortschritts und des Lernerfolgs bilden das Rückgrat für einen nachhaltigen Lernweg und macht das Lernen auch für Außenstehende wahrnehmbar und hinterfragbar.
Wer sich kontinuierlich damit auseinandersetzt, was sie/er eigentlich wirklich dazugelernt hat, welche Lernwege sie/er eingeschlagen hat, welche Umwege und/oder Irrwege nötig waren, um letztendlich zum Ziel zu gelangen, sorgt dafür, dass das Gelernte nachhaltig verankert bleibt und leichter wieder erinnert werden kann.

Teilschritt 2: Die Lernprodukte vorstellen und austauschen

Präsentationen sind der dritte Schritt des Kooperativen Lernens, wo die erzielten Ergebnisse gemeinsam vorgestellt werden. Die professionelle Präsentation der Arbeitsergebnisse ermöglicht lernfördernde Ko-Konstruktionen innerhalb der Lerngemeinschaft, die Ergänzung und Anreicherung durch die Lernbegleiter*innen und regt zu weiteren Auseinandersetzungen und Diskussionen an.